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Decolonising the Curriculum: Perspectives and Practices in South African Higher Education Institutions

Thèse 2024 University of the Witwatersrand Anglais

Résumé

Citer ce document

Zuma, N. (2024). Decolonising the Curriculum: Perspectives and Practices in South African Higher Education Institutions. University of the Witwatersrand.

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Auteur(s)

Nomvula Zuma

Institution

University of the Witwatersrand

, Afrique du Sud

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