Pensamento ‘Ciclo de Vida’ na formação do Designer: urgente, necessário, obrigatório

Este artigo demostra os resultados do projeto de pesquisa ‘Lifespan: conhecendo a vida dos produtos’. O projeto teve como objetivo principal promover o estudo aprofundado do ciclo de vida de 12 produtos-referência e a modelagem dos seus Ciclos de Vida ilustrados para servir de insumo projetual e referência para estudantes de Design. O projeto teve o propósito maior de incitar a cultura do ‘pensamento ciclo de vida’ durante toda a formação do estudante, sobretudo nas disciplinas de projeto. Os procedimentos metodológicos partiram de dois eixos: a) pesquisa de conteúdo e dados de impactos ambientais por produto em bases nacionais e internacionais e b) produção de ilustrações para compor os desenhos dos Ciclos de Vida utilizando técnicas combinadas de ilustração isométrica e flat design. O resultado do projeto possibilitou a produção de um e-book educativo contendo ilustrações e textos que demonstram em detalhes os impactos por fase da vida de cada produto escolhido.