{# Audit 04/10/2026 : « autre » n'est pas un code de langue ; SPHAERO n'est pas l'éditeur des documents qu'elle héberge ou référence. #} {# citation_pdf_url doit mener à un PDF : un lien vers une page DOI est pénalisé par Google Scholar (avant : tout lien externe). #}
Accès ouvert · CC BY

INOVASI GURU DALAM PENDIDIKAN DI ABAD 21

Article scientifique 2022 Autre

Résumé

Pendidikan ialah usaha sadar dan terencana untuk mewujudkan suasana belajar dan proses pembelajaran agar peserta didik secara aktif mengembangkan potensi dirinya. Dalam melaksanakan kegiatan pembelajaran yang berpusat pada siswa, guru berperan dalam menciptakan situasi yang dapat menimbulkan motivasi, tanggung jawab serta berbagai prakarsa dalam diri siswa sehingga terjadi proses pembelajaran yang bermakna. Dengan majunya teknologi informasi di masa sekarang, guru bisa memanfaatkan berbagai teknologi untuk kegiatan pembelajaran. Dengan pesatnya perkembangan teknologi informasi dan komunikasi dan arus globalisasi di abad ke-21, diperlukan pembaruan dalam dunia pendidikan sebagai suatu kebutuhan dalm rangka menghadapi permasalahan yang juga akan semakin kompelks, khususnya dalam menghadapi revolusi industri 4.0.

Citer ce document

Wulandari, A. I. (2022). INOVASI GURU DALAM PENDIDIKAN DI ABAD 21. https://doi.org/10.31219/osf.io/gj879

Exporter : BibTeX · RIS (Zotero, Mendeley, EndNote)

Accès au document

Texte intégral en lecture en ligne, réservé aux abonnés SPHAERO et aux membres de l'institution. Se connecter

Voir l'article sur le site de la revue

Licence et provenance

Licence : CC BY

Notice moissonnée depuis OpenAlex le 06/09/2026. Le document reste hébergé par sa source.
Voir le document à la source →

Statistiques

Consultations : 1

Téléchargements : 0