{# Audit 04/10/2026 : « autre » n'est pas un code de langue ; SPHAERO n'est pas l'éditeur des documents qu'elle héberge ou référence. #} {# citation_pdf_url doit mener à un PDF : un lien vers une page DOI est pénalisé par Google Scholar (avant : tout lien externe). #}
Accès ouvert · CC BY-NC-ND

Tanzania - A Simple Teacher Incentive System can Improve Learning

Rapport 2019 Banque Mondiale Anglais

Résumé

Citer ce document

Tanzania - A Simple Teacher Incentive System can Improve Learning [Rapport, Banque Mondiale]. (2019). https://sphaero.academy/publication/95f7dcc7-ec7b-449f-92ff-7f48c1c73ff7/

Exporter : BibTeX · RIS (Zotero, Mendeley, EndNote)

Accès au document

Ce lien n'est plus accessible actuellement. Contactez l'institution d'origine.

Banque Mondiale

Licence et provenance

Licence : CC BY-NC-ND

Notice moissonnée depuis Banque mondiale le 28/08/2026. Le document reste hébergé par sa source.
Voir le document à la source →

Auteur(s)

Non renseigné

Institution

Banque Mondiale

N° d'inventaire : BM-2026-01366

Statistiques

Consultations : 2

Téléchargements : 0