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Assessing Generative AI Tools in Somali Higher Education and Its Impact on Student and Faculty Performance at Somali National University

Article scientifique 2025 Anglais

Résumé

Citer ce document

Isak, M. A., & Isak, A. A. (2025). Assessing Generative AI Tools in Somali Higher Education and Its Impact on Student and Faculty Performance at Somali National University. Research Square. https://doi.org/10.21203/rs.3.rs-7292768/v1

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Auteur(s)

Mohamed Adam Isak Abdirashid Adam Isak

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