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Review of: "The H.O.T. Box as a Metacognitive Tool: Insights Into Effectively Fostering Formal Explicit Theory in the Physics Classroom"
Résumé
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Mselle, L. J. (2024). Review of: "The H.O.T. Box as a Metacognitive Tool: Insights Into Effectively Fostering Formal Explicit Theory in the Physics Classroom". https://doi.org/10.32388/cpryk9
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