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Review of: "Stakeholders’ Perceptions on Adoption of Blended Learning Approach in Tanzania Secondary Schools"

Rapport d'évaluation 2023 Anglais

Résumé

The abstract is well structured with the aim of the study, a case study design, the purposive sampling method were used in the study.However, mixed method did not mention in the abstract.Interview, participant observation, questionnaire, and documentary review were used to collect the data for the study.The study consisted of 76 respondents.The findings of the study are well articulated.However, the study recommendation was not stated.

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Adelabu, F. M. (2023). Review of: "Stakeholders’ Perceptions on Adoption of Blended Learning Approach in Tanzania Secondary Schools". https://doi.org/10.32388/su1c2r

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Auteur(s)

Folake Modupe Adelabu

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