{# Audit 04/10/2026 : « autre » n'est pas un code de langue ; SPHAERO n'est pas l'éditeur des documents qu'elle héberge ou référence. #} {# citation_pdf_url doit mener à un PDF : un lien vers une page DOI est pénalisé par Google Scholar (avant : tout lien externe). #}
Accès ouvert · CC BY

Guiding Principles for the Integration of Smartboards in Grade 12 Classrooms at a Soshanguve Secondary School

Article scientifique 2025 Anglais

Résumé

Citer ce document

Mhlongo, T., & Motlhoki, K. C. P. (2025). Guiding Principles for the Integration of Smartboards in Grade 12 Classrooms at a Soshanguve Secondary School. Research Square. https://doi.org/10.21203/rs.3.rs-6449305/v1

Exporter : BibTeX · RIS (Zotero, Mendeley, EndNote)

Accès au document

Texte intégral en lecture en ligne, réservé aux abonnés SPHAERO et aux membres de l'institution. Se connecter

Voir l'article sur le site de la revue

Licence et provenance

Licence : CC BY

Notice moissonnée depuis OpenAlex le 28/09/2026. Le document reste hébergé par sa source.
Voir le document à la source →

Auteur(s)

Thabo Mhlongo Katlego Celestine Prudence Motlhoki

Statistiques

Consultations : 1

Téléchargements : 0