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Are Short-Term Gains in Learning Outcomes Possible ? Evidence from the Malawi Education Sector Improvement Project

Rapport 2024 Banque Mondiale Anglais

Résumé

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(2024). Are Short-Term Gains in Learning Outcomes Possible ? Evidence from the Malawi Education Sector Improvement Project. Banque Mondiale.

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Banque Mondiale

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Institution

Banque Mondiale

Cote : 370 IMP 2024 (Dewey (CDD))
N° d'inventaire : BM-2026-04412

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