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Educational Technology, Teaching Practices, and Learning Outcomes in Sub-Saharan Africa: Empirical Insights from Ghana’s Basic Education Classrooms

Article scientifique 2025 Anglais

Résumé

Citer ce document

Avedzi, J. E. (2025). Educational Technology, Teaching Practices, and Learning Outcomes in Sub-Saharan Africa: Empirical Insights from Ghana’s Basic Education Classrooms. Research Square. https://doi.org/10.21203/rs.3.rs-7330474/v1

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Auteur(s)

John Edem Avedzi

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