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Assessment of Conditions for and Barriers to the Effective and Accessible Adoption of EdTech in Teaching and Learning for Priority Programs : Inception report

Rapport 2024 Banque Mondiale Anglais

Résumé

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(2024). Assessment of Conditions for and Barriers to the Effective and Accessible Adoption of EdTech in Teaching and Learning for Priority Programs : Inception report. Banque Mondiale.

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Banque Mondiale

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Institution

Banque Mondiale

Cote : 371.3 IMP 2024 (Dewey (CDD))
N° d'inventaire : BM-2026-04372

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